接続期の子どもの発達を支えるアーティキュレーション・サポート・システム(A・S・S)の研究2 ―幼小連携を視野に入れた保育リフレクションにおけるアクション・リサーチ(A・S)の効果―
第63回日本保育学会大会発表要旨集, pp.28