接続期の子どもの発達を支えるアーティキュレーション・サポート・システム（A･S･S）の研究2 ―幼小連携を視野に入れた保育リフレクションにおけるアクション・リサーチ（A･S）の効果―

第63回日本保育学会大会発表要旨集, pp.28